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(1)题型特征:“某草地的草可供20头牛吃5天,或可供15头牛吃10天。问可供多少头牛吃10天”,三个语句相同的句子构成类似于排比句的句式;草场原有的草量受到牛去吃草的情况以及草自身生长情况的两个因素的影响。
【华图点拨】题型特征:“青草供给10头牛吃,可以吃20天;供给16头牛吃,可以吃20天。则可供多少头牛吃6天”,三个语句相同的句子构成类似于排比句的句式;草场原有的草量受到牛去吃草的情况以及草自身生长情况的两个因素的影响。
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到了山脚后,牛儿去了山坡,慢悠悠地吃着草。我们则沿着牛儿走过的路线,满山坡找干柴枝和那干燥的一坨坨神秘燃料。
正好在雨后的时间,我去了,我到了这地方,真正这是身临其境,这是我从观察当中得来的诗句,这个不是咱们坐屋里边儿可以想象出来的句子,有浓荫,有乱草,在乱草里边儿,它就隐着核桃,稀泥里边儿就含着栗子。
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上路时,兰悠悠在伍伯坐过的大树下又发现了好几个草绊子。这似乎是伍伯的一种习惯,只要在山中赶路总要时不时结几个草绊子。
钱卫东怪叫一声,朝兰悠悠扑了过来。兰悠悠一闪躲过。钱卫东又是一扑,只是他的脚绊到了自己刚刚结下的草绊子上,一下摔到了石崖下。
英语的基本句式结构其实很简单:主谓宾和主系表。主谓宾是“谁-做-什么”,例如:比如“羊吃草”;“洁白可爱的小绵羊蹦蹦跳跳欢快活泼地在一望无垠的广阔草原上幸福愉快地吃着鲜嫩碧绿的青草”一样也是主谓宾,只不过多了一些修饰的词,句子的核心意思还是“羊吃草”。主系表是“谁-是-什么”,同主谓宾一样。在阅读中我们要很快的找出核心句子,雅思阅读练习,
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牡孔阜。东有甫草,驾言行狩。之子于苗,选徒嚣嚣。建旐设旄,搏兽于敖。驾彼四牡,四牡奕奕。赤芾金舄,会同有绎。决拾既佽,弓矢既调。射夫既同,助我举柴。四黄既驾,两骖不猗。不失其驰,舍矢如破。萧萧马鸣,悠悠旆旌。徒御不惊,大庖不盈。之子于征,有闻无声。允矣君子,展也大成。吉日吉日维戊,既伯既祷。田车既好,四牡孔阜。升彼大阜,从其群丑。吉日庚午,既差我马。兽之所同,麀鹿麌麌。漆沮之从,天子之所。瞻彼中原