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文海拾贝,颗颗珍贵。面对浩瀚书海、滔滔文浪,大量报刊以及新媒体横溢的时代,文学百花园呈现出一派繁荣景象,文学浪潮冲击和刷新着读者的八方视界。舞笛神定气闲,独具慧眼,沙里淘金,文海拾贝,以自己数十年的文学品评老到眼光,选取了60篇体裁各异、题材多样、风格迥然的精妙文章,采撷百花以酿甜蜜。这种为他人做嫁衣裳的大度分享,为众人执灯映路的无私襄助,给读者节时省光,在相对短少的时间里供给了浓厚的文学营养。
后半段时间,史老师主要带领大家沉浸在语文的世界。他从引经据典到生活实践,从课程标准到课堂教学,从名家阅读到文海拾贝,让我触动很大。一个优秀语文老师所应具备什么样的素养,听听他的观点,看看他的阅读,读读他的作品,从中不难发现答案。
贺老师信息技术促教学,班级优化大师、班级小管家积分奖励调动学生学习积极性。王老师的严格要求,每个字的关键笔画讲解清晰细致,文海拾贝中句子专项小卷练习,对于学生们基础的夯实起到重要作用。苗老师思维导图式的卷面分析,让大家全面系统地看清整个六年级语文知识点之间的联系与区别。在应对策略中,苗老师讲到:集体教研时,关注课本的角角落落。让大家感受到不管是老师教语文,还是学生学语文,要在角角落落的语文知识中寻找那根贯穿其中的主线,让语文的教与学广而有深度有顺序。
曾有位著名体育学者调侃中国武术中的专业术语过度牵强于文学修辞,在当下推广发展中会造成表达与理解上的困阻?殊不知这些郎朗上口的四六短句和俗言俚语,正是在长期历史发展过程中,广大有识之士经历实践检验、文海拾贝提炼总结的字句珠玑,绝非生硬套用、嫁接。如果看体育视角下武术,这就是体育与文化的融合,如果谈中国的体育文化,也仅此武术有文化可言!
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2、文海拾贝:每次征集一至两篇学生佳作,聘请语文老师进行点评,并对此类作文写作提出一些好的建议和方法。(点评老师安排见附表)
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