如果要听唐诗，可以听蒋勋老师，李嘉莹老师讲的唐诗。李嘉莹老师现在九十八岁了，可见她一辈子立志用唐诗来陶冶社会，改良民风，也是好人有好报，长寿相。蒋勋老师声音非常好，就是福报很大。

且看这首唐诗的全文：为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。老去诗篇浑漫兴，春来花鸟莫深愁。新添水槛供垂钓，故着浮槎替入舟。焉得思如陶谢手，令渠述作与同游。这首唐诗的题目是《江上值水如海势聊短述》，题目读起来比较拗口，但是细细解读的话也很简单。就是写杜甫在江上江潮如海潮一般的时候写出的人生感慨。当时的杜甫已经50岁，可谓到了人生的老年，这首唐诗可以说是他自己对唐诗追求的整体描述。

唐诗之美在蒋勋看来，首先是汉语到唐朝的时候它经过了一个漫长的打磨期而终于成型。汉语已经在当时的环境下形成了一个非常完整语言体系，所以我们才会遇到“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”的唐诗表达。除了语言还有形式，唐朝诗歌的形式之美已经达到了顶峰。我们都知道唐代的律诗和绝句对形式的要求也达到了极致。形式之工的顶点是杜甫，形式之美的顶峰是李义山。唐诗的形式之美，很大程度上给文化的传承披上了一件喜闻乐见的外衣。

我说这个是什么意思呢？在我的家里，我的父亲冷不丁地就会来一句唐诗，也不解释，你似懂非懂的，但周边的环境提醒你一件事：我父亲的话说得漂亮。慢慢地，孩子就知道了一件事，引用唐诗之所以得到尊重，那一定是唐诗很高级。它的节奏也是独特的，和普通人说话不一样。

所以，在这里我花了很大的功夫，动了很多脑筋。唐诗我选了五十首，我们过去说《唐诗三百首》，三百首对今天非常繁忙的年轻人来说太多了。后来我们六十年代出过《唐诗一百首》，对一般的年轻人来说也太多了。如果要能够熟读到能背的时候，我认为五十首是一个热爱古代文化的标准。

简介：新晋影后唐诗念受邀参加一综艺节目，其中有游戏环节，给最重要的那个人打电话。唐诗念说了一串熟烂于心的数字，电话被接通，男人磁性又宠溺的嗓音从听筒里传来，“想我了？”前世的她被人陷害惨死，含恨而终。重生后的她有大佬保驾护航，狂飞天际，开启了浪到飞起的复仇之路。白莲花？绿茶婊？呵呵不带怕的。再后来唐诗念怀孕了……时先生：息影，生猴子。唐诗念：不。时先生：嗯，生一堆。唐诗念：……

谈到中国的古代文学成就，避不开的两座高山就是唐诗和宋词，元曲、汉赋以及明清小说和他们相比，无不黯然失色。上一篇我们说了大数据下的唐诗之美，今天一起来看看大数据下的宋词和宋诗的美妙。

文学大家叶嘉莹说：“唐诗中瑰丽的文化内涵、坚韧的文人风骨、真挚的家国情感，都给我们以勇气、智慧和力量。”读诗，能滋养孩子的心灵。

该片制片人徐欢还说：“《跟着唐诗去旅行》是一次全新的尝试，让无限荣光的唐诗，照亮今天的山河，这才是我们想要的‘研学’。这之后，或许我们还可以‘跟着宋词去旅行’，核心就是我们的中国文化。”

虽然有时间上的距离，我们依旧有很多关于唐诗的知识。唐朝灭亡后不久，唐诗便代表了中国诗歌成就的顶峰，这样的地位至今未变。唐代以后用诗的形式写成的作品，从数量上说，哪怕仅仅是宋代一朝，就已经远远超过唐代。但是后来每一时代的诗人都会遥望唐代，为他们自己的作品找寻灵感，当然，相比之下，他们的作品常常黯然失色。在唐朝灭亡和唐代最后一位诗人去世一千年后，从东亚的学童到欧美的学者——人们继续学习、背诵、识记和模仿这些唐代作品。唐诗在中国诗歌史上的经典地位使它在历朝历代都保有一定的文学和文化价值。

当时西安的曲江新区（唐诗的一个故地）想立一些碑，把唐诗拓上去。曾经叫我来选，我说选多少，他说让全世界的华人、游客，看到这个碑马上能够读出来的唐诗，但是又不能太多。所以当时选了二十首，但是按照中国文化课的范围来说，少了一点，所以在这里我选了五十首。同时，除了背诵之外，还需要大家熟读的，我又选了四十首，这样的话就有九十首，那么范围就很大了。